努力开拓人工智能赋能教育强国建设新局面

努力开拓人工智能赋能教育强国建设新局面

我国领导人非常关注教育的数字化进程及人工智能的发展，并就此发表了一系列重要讲话。正值国家智慧教育平台运营满三周年之际，教育部组织召开了关于国家教育数字化战略行动的2025年具体部署会议。在会议上，教育部党组书记兼部长怀进鹏强调，需深刻理解国家领导人重要讲话的核心内容，准确识别人工智能在教育强国发展过程中的具体角色、发展路径以及实施策略西安智能教育努力开拓人工智能赋能教育强国建设新局面，并主动促进人工智能在教育强国建设中的广泛应用。

目前，我国教育强国建设正处于蓄势待发、全面升级的关键时期，必须主动在人工智能赋能教育创新方面进行前瞻性布局，同时积极应对人工智能带来的教育变革，全力开创人工智能助力教育强国建设的新篇章。

要有效促进人工智能在教育领域的应用，助力我国教育强国目标的实现，我们需牢记肩负的使命，持续坚守培养德才兼备人才的核心职责，并且始终秉持“五育”并行、全面推动学生综合素质提升的原则。人工智能助力教育质量飞跃，需促进形成过程导向、多元化和全面性的学生综合素质评估体系，贯彻科学的育人理念、成才理念和教化理念，更加重视学生的科学素养和创新能力；推动构建人工智能素养规范，从数字认知、计算思维、智能化学习与创造、信息伦理四个方面，提升学生在人工智能时代的生活能力和职业竞争力；促进人工智能在学生身心健康、体能锻炼和心理健康方面的应用，培育学生的抗压能力，构建愉悦的学习和健康成长氛围；推动学生良好习惯和终身学习能力的塑造，实现从校园教育到终身学习的顺畅过渡；推动人工智能在“五育并举”的全场景、全过程中发挥效用，通过赋予德育以灵魂、智育以真理、体育以力量、美育以心灵滋养和劳动教育以行为塑造，培育众多富有创新精神、人工智能素养和社会责任感的未来人才，助力我国教育强国梦想的实现。人工智能为教育强国的建设提供了强大的支持，其最重要的成果在于培养出一代又一代具备理想、技能和责任感的社会主义建设者和继承者，他们将为国家的建设与发展贡献自己的力量。

其次西安智能教育，要大力推进人工智能在教育强国建设中的融入，并深化其在教育领域的变革作用。这要求我们完成从基础设施建设到实际应用的根本转变。构建人工智能的基础设施是根本和起点，相对而言较为简单，而实际应用才是我们的最终目标和核心所在。只有强化应用的实施，才能确保人工智能在教育领域发挥出真正的效用和产生实际成果。需防止重复建设而忽视应用，促进应用与需求的精确匹配，切实提高教育管理的效率、教育成果的质量以及教育环境的有序性；推动应用领域的多样化发展，深入研究和实践创新的课堂授课方式、师生交流方式、个性化评价体系以及人才培养模式；推动高品质教育资源的研发与实施，打造具有动态性、针对性、多样性和互动性的新型课程资源，覆盖各个学科领域；推动体验式和感悟式应用的发展，激发学生在人工智能实际应用环境中的体验与感悟，增强他们的实际应用技能。人工智能显著增强了我们对世界的认知和改变世界的能力，其应用范围已远超人类现有的需求。在教育强国建设中，我们采取的策略包括：集中力量于实际应用，追求实效性，以数据为驱动，以及通过智能化手段赋予教育新动力。

再次强调，我们应积极促进人工智能在教育强国建设中的应用，并且必须解决从理念到实践的关键性问题。关于人工智能在教育领域引发的变革和挑战，无论是在教育界还是科学界，都引发了广泛的讨论并形成了共识。人工智能在推动教育公平、提升教育质量、创新教育模式、增强师生人工智能素养、促进青少年全面发展以及增强教育创新在国际上的影响力等方面，都发挥着至关重要的作用。从认识到行动有着很长的距离。接下来，需着力扩大高速网络与终端设备在偏远地区的普及范围，以缩小数字教育及人工智能教育在区域间的差距；同时，促进具备人工智能能力的专业师资队伍构建努力开拓人工智能赋能教育强国建设新局面，确保人工智能教育的有序进行；还要推动人工智能教育产业的进步，培育出符合中国特色的教育强国建设与新型生产力并行的崭新赛道；此外，还需推动构建开放互鉴的国际合作平台，增强我国教育强国建设在国际上的影响力。因此，各个地区、各所学校、每位教师均需在提升自我认知的前提下积极行动，精准识别工作中的难点与不足，借助人工智能的力量优化日常教学活动西安智能教育，为我国教育强国的建设贡献力量。汇聚点滴之力，凝聚集体智慧，形成强大合力，共同推动教育强国建设迈向新的高度。

（熊璋 作者系北京航空航天大学教授）

《人民教育》2025年第7期